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太原第一监狱扎实推进刑满释放人员救助管理工作 把重点帮教无缝隙衔接落到实处

为推进刑满释放人员救助管理工作,近年来太原第一监狱积极与各省、市、县、乡镇司法局所联系,确保重点帮教罪犯释放做到无缝衔接。

一、详细了解刑满释放人员基本情况和衔接情况

服刑人员刑满释放前一个月,罪犯所在监区根据教育科出监评估表和罪犯在服刑监区的表现情况,由分监区、监区提出帮教意见,确定罪犯危险性,分别评估为一般帮教和重点帮教对象,并将其狱内表现录入相关信息系统。

、与各安置帮教机构沟通衔接释放前一个月,录入服刑人员狱内表现信息,对重点帮教对象的家属姓名、关系、联系方式在备注栏里注明,以便对方司法所与家属进行联系。根据刑释人员信息系统中对方司法所的联系电话,进行逐个打电话进行沟通,并要求及时反馈是否能来接送信息。重点帮教对象,积极户籍所在地司法所进行打电话沟通,要求来监狱接刑满释放人员如果无条件来接,司法所通知村委会或家属来接两方都无条件来接,由监狱派专人送回到司法所或家里。对一般帮教对象,由家属来接或自行离开。如果遇到伤残、孤老、患有精神疾病等特殊情况,由监狱和司法所协商确定对接方式做到无缝衔接。

、出监监区对出监人员建档,进行出监前的日常管理。一是规范日常档案管理。出监监区在整批次的接收出监罪犯后,对出监罪犯的所有改造材料进行审核,包括起诉书、判决书、减刑材料及释放日期等等,确保释放人员及刑满释放日期准确无误。二是做好刑满释放时的档案移交。刑满释放时监区会对罪犯在出监教育培训期间的考核、谈话记录、社会适应性培训表及相关资料提前进行整理,释放当天,将档案统一移交给刑罚执行科。三是加强罪犯日常管理。罪犯在调入出监监区后,主要以出监教育为主。根据监狱管理局制定的罪犯出监教育相关规定,出监教育共分为三个阶段,第一阶段侧重监规纪律教育、行为养成强化;第二阶段侧重法治道德、形势政策和人生观、价值观教育;第三阶段侧重适应性教育,引导罪犯掌握生活技能,尽快与社会接轨。同时,监区充分利用中国优秀的传统文化、人物事迹等来激励服刑人员,教育引导他们刑释后在社会上如何为人处事。通过不断强化出监教育,规范罪犯的思想和行为,减少刑满释放后的重新犯罪率。

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